Il s’agit de permettre aux enfants et aux autres usagers :
o d’appréhender les principes qui régissent le monde dans leur complexité. Une seule approche ne saurait suffire.
o d’utiliser la complémentarité des moyens d’étude pour accéder à la compréhension des phénomènes et décoder les environnements (scientifiques, technique, humain…).
o de se socialiser et de s’inscrire dans une démarche citoyenne.
o de construire des accès aux règles et à leur permanence.
o de développer l’esprit critique et la capacité de recherche.

Moyens mis en œuvres :

o Découvertes de la complexité des domaines scientifiques, techniques, littéraires et artistiques, de leurs applications et des liens qui les relient.
o Découvertes de nos environnements (biologies, techniques, sociaux…).
o Découvertes des valeurs inhérentes aux projets collectifs.
o Découvertes des règles de vie.